Программа направлена на подготовку специалистов, имеющих знания и навыки работы с детьми дошкольного возраста, обладающих компетенциями раннего обучения детей иностранным языкам, владеющих методикой преподавания иностранного (английского) языка в школе. Получение многопрофильной подготовки согласуется с требованиями профессиональных и образовательных стандартов качества образования, востребовано работодателями в системах образования государственных и частных организаций. Программа ориентирована на  подготовку выпускника к педагогической и методической деятельности в сфере дошкольного образования, раннего обучения детей иностранным языкам и в системе общего образования в качестве учителя иностранного (английского) языка.

Выпускники профилей «Дошкольное образование. Иностранный язык» умеют:

- разрабатывать основные и дополнительные образовательные программы, отдельные их компоненты (в том числе с использованием ИКТ);

- использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями;

- планировать и организовывать образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования, основными образовательными программами, на основе результатов педагогического мониторинга и педагогических рекомендаций специалистов;

- организовывать различные виды деятельности и взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста с учетом индивидуальных и социокультурных особенностей развития, в т.ч.особых образовательных потребностей, обеспечить условия для свободного выбора детских видов деятельности и взаимодействия

• Психология
• Педагогика
• Основы вожатской деятельности
• Информационно-коммуникационные технологии в образовании
• Детская психология
• Страноведение и культура страны изучаемого языка
• Практикум по грамматике иностранного языка
• Современные технологии обучения иностранному языку
• Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования
• Педагогическая диагностика в ДОУ
• Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе детского сада
• Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста
• Методика логико-математического развития дошкольников
• Методика развития детской художественной деятельности
• Методика экологического воспитания дошкольников
• Методология и методика научно-педагогических исследований
• Организация педагогического взаимодействия с семьей
• Основы проектной деятельности

и другие

Бабицкая Елена Алексеевна, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии образования, babitskaya_ea@khsu.ru

Васильева Марина Ивановна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования,  was_mari@mail.ru

Гончарова Ирина Ивановна, доцент, доктор педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования, irina.i.goncharova@bk.ru

Горбунова Олеся Федоровна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования, ofgorbunova@mail.ru.

Дьяченко Ирина Александровна,  кандидат филологических наук, доцент кафедры  зарубежной лингвистики и теории языка, dialex09@mail.ru

Ефимова Ольга Евгеньевна, старший преподаватель кафедры дошкольного, начального и специального образования, olga2ef@mail.ru

Золотухина Ирина Петровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования, Irina_zolotuhina@mail.ru

Ковалева Ольга Викторовна, кандидат социологических наук, доцент кафедры  зарубежной лингвистики и теории языка, interolga@mail.ru

Ракитянская Елена Васильевна, доцент, кандидат филологических наук, доцент кафедры зарубежной лингвистики и теории языка, rakityanskaya_ev@khsu.ru

Сагоякова Наталья Федоровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования,  sagoyakova.natalya@yandex.ru

Учебные  и производственные практики обучающиеся проходят на базе дошкольных образовательных организаций Республики Хакасия и Красноярского края.

Выпускники программы могут работать в должности воспитателя, старшего воспитателя, педагога-организатора, педагога дополнительного образования, учителя иностранного языка в государственных и частных дошкольных образовательных учреждениях и школах различного типа.