Программа направлена на получение обучающимися теоретических знаний и базовых практических навыков в области специальной педагогики и специальной психологии. Программа готовит специалистов, компетентных в сфере работы с детьми, имеющими речевые нарушения, а также детьми с нарушениями зрения, опорно-двигательного аппарата (в том числе с ДЦП), с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, а также с множественными нарушениями. В рамках направленности программы акцент сделан на практическую коррекционно-развивающую работу с детьми и подростками с различными формами нарушенного развития, а также с их семьями (диагностическая, консультативная работа, сопровождение семьи и пр.).

 Выпускники профиля «Логопедия» умеют:

- организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;

- использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для педагогической коррекции и психолого-педагогического сопровождения детей и подростков с особыми образовательными потребностями; методы и приёмы развития интеллектуальной, эмоционально-волевой и поведенческой сферы;

- проектировать индивидуальные образовательные маршруты детей с нарушениями речи;

- осуществлять консультирование и разрабатывать рекомендации для лиц с ограниченными возможностями здоровья и семей, в которых они воспитываются.

• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Специальная педагогика и психология
• Психолого-педагогическое сопровождение ребенка и его семьи
• Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ
• Логопедия
• Практикум по обследованию моторных функций речи
• Практикум по обследованию речи
• Технология формирования темпо-ритмической организации речи при заикании
• Логопедическая ритмика
• Организация работы логопеда в школе
• Методология и методика научно-педагогических исследований
• Организация педагогического взаимодействия с семьей
• Проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ
• Организация логопедической работы с детьми с интеллектуальными нарушениями
• Логопедическая работа с детьми с нарушением слуха и зрения
• Логопедическая работа с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата

и другие

Головина Светлана Геннадьевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии образования, golovina-s-g@rambler.ru

Дорофеева Татьяна Анатольевна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования, doshkolnik64@mail.ru

Мальчевская Марина Леонидовна, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, начального и специального образования, malchevskii_leon@mail.ru

Поваляева Галина Александровна, старший преподаватель кафедры дошкольного, начального и специального образования, akem@bk.ru

Султанбаева Клавдия Ивановна, доцент, доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного, начального и специального образования, ski57@ya.ru

Фотекова Татьяна Анатольевна, доцент, доктор психологических наук, профессор кафедры общепрофессиональных дисциплин

Япарова Ольга Георгиевна,  доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии образования, yaparova@mail.ru 

Выпускники, освоившие программу, могут осуществлять профессиональную деятельность в сферах образования, социальной сфере, здравоохранении. В зависимости от выбранного направления, специалист по коррекции речи работает с детьми или взрослыми. Он может устроиться в коммерческую или бюджетную организацию, открыть частную практику.

Выпускники программы могут работать в должности учителя-логопеда, воспитателя логопедической группы, педагогом дополнительного образования детей и взрослых.