Области профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу магистратуры, могут осуществлять профессиональную деятельность:

01 Образование и наука (в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования; в сфере научных исследований);

04 Культура, искусство (в сфере организации отдыха и развлечений, реализации зрелищно-развлекательной и культурно-просветительской деятельности).

Программа отвечает не только требованиям образовательных стандартов, но и реальным запросам работодателей, которые принимают непосредственное участие в проектировании и реализации образовательной программы, а также организуют производственные практики.

Выпускники профиля «Инновации в области культуры и искусства» должны осуществлять такие типы задач, как:

педагогический тип задач:

– использование инновационных технологий при проектировании и проведении

воспитательных мероприятий, формирующих общекультурные ценности, познавательный интерес к творческой деятельности в области культуры и искусства;

– использование инновационных образовательных технологий и интерактивных

методов обучающего взаимодействия при освоении дополнительных образовательных программ (далее – ДОП) и (или) ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации;

научно-исследовательский тип задач:

– проектирование и проведение научно-исследовательской работы (далее – НИР) с целью совершенствования образовательного процесса и своей педагогической деятельности при обучении учащихся по дисциплинам художественно-эстетического цикла

– проектирование и проведение НИР по проблеме диагностики показателей качества освоения учащимися ДОП;

– проведение экспертизы и подготовка рецензий на учебно-методические материалы, подготовка публикаций по итогам экспертизы и рецензирования;

–подготовка научных отчетов (докладов, статей) по результатам проведения НИР.

• Современные проблемы науки и образования
• Методология и методы научного исследования
• Инновационные процессы в образовании
• Современные информационные технологии в образовательной деятельности
• Работа с научной информацией
• Психолого-педагогическая диагностика образовательного процесса
• Проектирование образовательных систем
• Опытно-экспериментальная работа в образовательной организации
• Модели инновационных школ в отечественной и зарубежной практике
• Методология художественной деятельности
• Моделирование художественно-творческой деятельности обучающихся
• Индивидуально-ориентированное обучение в художественном образовании
• Прикладные аспекты психологии художественного творчества

Голубничая Елена Владимировна – канд. пед. наук

Халимова Наджеда Михайловна – д-р пед. наук, доцент

Евусяк Ольга Викторовна - канд. пед. наук

Самойлова Лариса Борисовна - канд. пед. наук

Ламанская Нина Борисовна – канд. ист. наук, доцент

Гурова Ольга Петровна – канд. пед. наук

Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях университета.

Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом состояния здоровья обучающихся и требований по доступности.

Базы практик

• Культурно-досуговые центры г. Абакана и Республики Хакасия;
• Образовательные организации общего и дополнительного образования г. Абакана и Республики Хакасия (общеобразовательные школы, школы искусств, центры детского творчества и др.);
• Учреждения культуры г. Абакана и Республики Хакасия (музеи, выставочные залы, центры культуры и народного творчества и др.).

Выпускники могут работать:

• в образовательных организациях общего и дополнительного образования (общеобразовательные школы, школы искусств, центры детского творчества и др.);
• в управлении культуры;
• в учреждениях культуры (музеи, выставочные залы, центры культуры и народного творчества и др.).
• осуществлять преподавательскую и научно-исследовательскую деятельность в учреждениях высшего образования художественно-творческого профиля;
• осуществлять работу в научных центрах, изучающих культуру и искусство.