В Хакасском госуниверситете подвели итоги «Катановских чтений –2023» – самого крупного научного форума, проводимого вузом. В этом году Республиканские Дни науки посвящались Году педагога и наставника в России. Они объединили свыше 14 тысяч студентов, молодых учёных и школьников Хакасии и юга Красноярского края.
– С докладами на форуме выступили более двух тысяч молодых исследователей. В «Катановских чтениях» участвовали студенты, школьники и молодые учёные. В 2023 году при организации форума особое внимание было уделено расширению географии участников. В ХГУ встречали представителей из городов и районов Хакасии, а также Республики Тыва, Новосибирской и Кемеровской областей, Красноярского края, городов Томск и Челябинск, – рассказала начальник управления научных исследований, инноваций и подготовки научно-педагогических кадров ХГУ Светлана Кырова. – Большой интерес традиционно форум вызывает у школьников. Всего в 2023 году в различных форматах приняли участие 1124 обучающихся из разных школ Хакасии, Тывы и юга Красноярского края.
Смешанный формат «Катановских чтений» объединил более 14 тысяч студентов, школьников и молодых учёных. С докладами выступили 2018 молодых исследователей. В программе форума также было предусмотрено проведение конкурсов инновационных проектов. Всего структурные подразделения вуза представили около 80 проектов обучающихся, из которых 27 лучших презентовали на университетском инновационном конкурсе.
В 2023 году использовались различные формы проведения научных мероприятий: научные секции (209), предметные олимпиады (143), открытые лекции (43), выставки (17), конкурсы на лучшую НИР (7), а ещё круглые столы, деловые игры, квесты, викторины, презентации, вебинары, концерты (224).
Отметим, что в этом году опыт использования интернет-технологий для обеспечения онлайн-участия студентов и школьников в «Катановских чтениях–2023» был применён во всех структурных подразделениях вуза при поддержке Центра информационных технологий ХГУ.
Полная версия отчёта с «Катановских чтений -2023» будет опубликована в июньском номере «Университетской газеты».
