Новости

19 янв 2026 - 11:00

Студенты ХГУ познакомили школьников с удивительным миром рыб

В сельскохозяйственном колледже ХГУ состоялась встреча с будущими абитуриентами из Усть-Абаканского района, которую совместно со студентами организовала и провела преподаватель Оксана Токарева. Её посвятили особенностям поступления и знакомству со специальностью «Водные биоресурсы и аквакультура».

Одним из ярких моментов встречи стал мастер-класс «Определение возраста рыб по чешуе». Этот интерактив позволил участникам почувствовать себя настоящими исследователями природы, которые, освоив уникальный метод, смогут теперь самостоятельно оценить  возрастные характеристики водных обитателей.

Как отметила Оксана Токарева:

Эта встреча стала важной частью просветительской работы, направленной на повышение интереса молодёжи к изучению природных ресурсов региона и популяризацию техник рационального использования водоёмов. Большой интерес ребят вызвала игра-викторина «Удивительный мир рыб», проведённая студенткой 3 курса специальности «Водные биоресурсы и аквакультура» Радой Паращак. Участникам игры продемонстрировали знания и смекалку, соревнуясь друг с другом и расширяя свой кругозор.

Подобные мероприятия помогают молодым людям осознать перспективы профессиональной реализации и сформировать осознанный подход к своему будущему.

Добавим, в сельскохозяйственном колледже ХГУ применяются технологии обучения в сотрудничестве. Применяя эту технологию, преподаватель разбивает студентов на группы по 3-5 человек и предлагает им коллективно выполнить какое-либо задание, решить проблему с опорой на их предыдущий опыт и знания, найти новое решение, провести исследование, разработать проект. Основные  принципы такого обучения: взаимозависимость членов команды; личная ответственность каждого студента не  только за собственные результаты обучения, но и за успехи товарищей; социализация во время совместной деятельности; и конечный общий итог результатов работы.

Также в колледже активно применяются инновационные образовательные технологии в образовательном процессе. Они способствует развитию у обучающегося умения самостоятельно критически мыслить, адаптироваться в постоянно меняющейся социально-экономической среде, самостоятельно приобретать и применять необходимые знания.