Стратегическая сессия «Лучшие практики повышения производительности труда в университетах России» вместе с заместителем министра науки и высшего образования России Андреем Омельчуком прошла в Сибирском федеральном университете. Её участниками стали около 80 представителей ректорского корпуса и проректоров из Сибири, Урала и Дальнего Востока, которые обменялись опытом роста эффективности труда.  В работе сессии приняли участие ректор Хакасского государственного университета Татьяна Краснова и проректор по науке и инновациям ХГУ Андрей Попов.

Ключевой задачей стратегической сессии стала разработка предложений по сбору и тиражированию лучших практик, направленных на рост производительности труда в вузах в 2030 году с учётом отраслевой специфики, в рамках реализации федерального проекта «Производительность труда» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика».

Замминистра Андрей Омельчук представил ключевые направления: рост производительности, управление численностью и затратами,  цифровизацию процессов на базе платформенных решений. Он подчеркнул, что речь не о скорости выполнения задач, а о вовлечении вузов в новые подходы к управлению — от науки и образования до базовых процессов. Некоторые из лучших практик позволили сократить временные затраты на 30–50 процентов, высвободить ресурсы и повысить качество результатов. Теперь эти наработки будут масштабировать на все университеты страны.

Выступивший на сессии губернатор Красноярского края Михаил Котюков отметил, что к 2030 году производительность труда должна вырасти повсеместно — на производствах, в социальной сфере и в высшей школе. Речь идёт не об экономии на сотрудниках, а о росте их доходов и улучшении качества работы.

В рамках стратегической сессии для представителей университетов была проведена деловая игра, которая моделирует управление университетом в условиях ресурсных ограничений, внешних рисков и высокой неопределённости. Участники отрабатывали навыки принятия решений, сочетая задачи краткосрочной устойчивости с долгосрочным развитием вуза, вырабатывали единые подходы к тиражированию лучших практик с учётом отраслевых особенностей университетов: многопрофильных, педагогических, медицинских, инженерных.

По итогам сессии участники сформировали перечень предложений по сбору лучших практик и определили алгоритм их самостоятельного внедрения в образовательных организациях.

Доктор экономических наук, профессор Татьяна Краснова в видео подробно рассказывает об участии в форуме.