В колледже педагогического образования, информатики и права Хакасского госуниверситета прошёл демонстрационный экзамен для будущих учителей начальных классов. У студентов-выпускников проверялись знания и умения по двум модулям, связанным с педагогической деятельностью.

В  первом из них – они  продемонстрировали умение подготовить и провести фрагмент урока усвоения новых знаний (в роли учеников выступили  волонтёры-первокурсники), а во втором – должны были подготовить за час десять минут виртуальную экскурсию по одному из предметов художественно-эстетического цикла.

Экзамен был проведён в соответствии со всеми требованиями. В  подготовительный день участников ознакомили с рабочими местами, оборудованием на площадке и вопросами  техники безопасности. В день сдачи студенты получили все необходимые материалы и ознакомились с заданиями. Оценивали выпускников  эксперты-преподаватели из школ Абакана и Черногорска.

Участники, несмотря на волнение, смогли показать все свои лучшие профессиональные качества и достойно представили результаты своей работы.

Выпускники поделились впечатлениями. Например, Алина Елизарова отмечает:

– Хочется поделиться невероятными впечатлениями от сдачи демоэкзамена! Честно говоря, сначала было волнительно, но атмосфера была организована так, что волнение быстро сменилось азартом. Задания оказались максимально приближены к реальным рабочим задачам, и было невероятно интересно увидеть, как знания, полученные за время учёбы, превращаются в конкретный результат. Я почувствовала настоящую гордость за свою профессию.

А студентка Анастасия Фролова рассказала:

– Самым сложным было уложиться в регламент, но поддержка одногруппников очень мне помогла. А подготовка виртуальной экскурсии показала, что мы можем работать слаженно даже в стрессовой ситуации.

Добавим, демонстрационный экзамен – это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) или промежуточной по образовательным программам среднего профессионального образования (СПО). Он направлен на оценку практических профессиональных навыков обучающихся в условиях максимально приближенных к реальной производственной среде. Качество выполнения оценивают независимые эксперты – специалисты в отрасли. Такой подход помогает учащимся не просто получить диплом, а доказать свою готовность к труду.