В Хакасском государственном университете открывают дверь в удивительный и разнообразный мир науки не только студенты, но и школьники. В институте естественных наук и математики юные исследователи представили свои работы в региональной проектной лаборатории «Первые шаги в науку».

В ней приняли участие обучающиеся 9-10 классов естественно-научного профиля школ Хакасии. Как отметила организатор, доцент кафедры химии и геоэкологии Ирина Савельева, проектная лаборатория направлена на знакомство школьников с научными исследованиями, повышение их интереса к естественным наукам и привлечение обучающихся в научно-исследовательскую работу. В этом году событие прошло уже в четвёртый раз.

В течение восьми недель школьники выполняли проекты под руководством студентов-наставников. Они исследовали влияние различных видов топлива на цвет пламени, способы изготовления и принципы работы одноразовых и многоразовых химических грелок, историю создания и состав изотонических напитков, химию противогололёдных средств и многое другое.

Работа старшеклассников включала не только теорию, но и различные эксперименты. Результатом совместного труда школьников и студентов стали пять проектов, которые были представлены на суд жюри.

Победителем стала ученица 10Г класса школы №31 г. Абакана Александра Копылова. Тема её доклада – «Исследование изотонических напитков: состав, эффективность и применение».

– Такую тему я выбрала в связи с тем, что сама занимаюсь в спортзале, а мой брат увлекается волейболом. Я вижу, каким уставшим он приходит с тренировок, и у меня возникло желание помочь ему. Этот напиток способен поддержать водно-солевой баланс, пополняя организм не только электролитами, но и источниками энергии в виде сахара. Также мной был разработан состав, позволяющий приготовить его в домашних условиях, – отметила Александра Копылова.

Второе место разделили обучающиеся 10А класса школы №24 г. Абакана Михаил Макухин и Эвелина Куйдо с темой «Химия костра» и ученик 10А класса Хакасской национальной гимназии-интерната им. Н. Ф. Катанова Тимур Трунов с проектом «Химия противогололёдных средств».

Бронзовыми призёрами стали ученицы 10А класса школы №24 г. Абакана Милена Прийдак и Дарья Долгих с докладом «Сравнительное исследование механизмов работы и эффективности одноразовых и многоразовых химических грелок» и обучающиеся 10А класса Хакасской национальной гимназии-интерната им. Н. Ф. Катанова Софья Самрина и Арина Саражакова с проектом «Изготовление самодельного химического термометра».

Обучающиеся, занимаясь проектной деятельностью, получили полезный опыт в оформлении своих работ, публичных выступлениях и рекомендации от наставников.